In attuazione delle decisioni del 9º Plenum del Comitato Centrale del Partito sull’ulteriore approfondimento della linea delle masse, è cresciuto ancora anche il ruolo delle organizzazioni sociali. Le organizzazioni dei sindacati professionali assolvono meglio i propri compiti nel rafforzare il controllo di classe nella lotta contro il burocratismo, nella corretta amministrazione della proprietà, nel miglioramento delle condizioni di lavoro, nel perfezionamento della direzione, e così via. Le ispezioni operaie organizzate dai consigli dei sindacati nei distretti di Tirana, Korçë, Elbasan, Shkodër e altrove non hanno soltanto contribuito a migliorare il lavoro nella direzione, nell’organizzazione e nell’approvvigionamento, ma, soprattutto, hanno anche contribuito a ravvivare ulteriormente il controllo operaio nelle imprese e nelle istituzioni. Analogamente, negli ultimi tempi le organizzazioni della BRPSH hanno agito con maggiore energia per rendere i giovani consapevoli dell’impegno necessario per lavorare, studiare e divertirsi, evitando ogni manifestazione di ufficialismo che smorzi il desiderio di attività e iniziative. Le organizzazioni del Fronte agiscono come organizzazioni politiche attive e cercano di sapere come venga attuata la linea delle masse, senza perdersi in minuzie. Lo stesso si può dire delle organizzazioni femminili, che stanno ravvivando la propria attività per l’emancipazione delle donne, in accordo con le esigenze attuali. Ora, nell’attuazione delle decisioni del 9º Plenum, le masse, il collettivo, hanno maggiori diritti. Si parla di ulteriore democratizzazione della vita e di avanzamento della linea delle masse, ma queste masse fanno parte delle organizzazioni sociali. Quale deve essere dunque il loro ruolo? Che cosa devono fare per diventare sempre più una forza propulsiva nell’accrescere il ruolo delle masse e per assicurare che tali interessi non siano in alcun modo lesi? Quanto più attentamente ogni organizzazione considera le richieste dei propri membri, tanto più ciò diventa una «preoccupazione» nell’ambito del proprio lavoro. Lo Stato tutela gli interessi delle masse. Quando le organizzazioni sociali difendono gli interessi dei propri membri, non si oppongono alla legge, ma agli elementi burocratici, ai singoli funzionari che ritardano e trascinano le soluzioni e che si dimostrano rigidi e limitati nell’interpretazione delle leggi. Rafforzando lo spirito di mobilitazione nella lotta contro ogni ostacolo burocratico, le organizzazioni sociali si affermano e accrescono ulteriormente la propria autorità. Il Partito chiede ai sindacati professionali di contribuire ad accrescere il ruolo della classe operaia nel miglioramento delle condizioni di lavoro, nella garanzia della sicurezza tecnica, nella lotta contro il burocratismo e il liberalismo, nell’esercizio del controllo e in altri ambiti. Ciò significa che non in termini generali, ma in ogni singola impresa e istituzione, ciascuna organizzazione deve trovare il proprio posto nell’assolvimento di questi compiti. Per esempio, l’organizzazione dei sindacati professionali nel complesso «Josif Pashko» o nel complesso metallurgico «Çeliku i Partisë» non ha il compito di «trovare giustificazioni» per le difficoltà nel soddisfare i requisiti relativi alle condizioni di lavoro, ma di pretendere che ciascuno di essi sia rispettato, come giustamente ha fatto qualche tempo fa. Allo stesso modo, l’organizzazione dei sindacati professionali non deve «mettersi una mano sul cuore» e perdonare alcuni quadri e specialisti sanzionati a buon diritto dal controllo operaio; al contrario, deve insistere con fermezza affinché le proposte siano attuate. Alle organizzazioni della BRPSH si chiede di interessarsi sempre più ai propri compiti: come funzionano le case della gioventù nelle città e quelle che sono state istituite? Si tratta di coinvolgere concretamente i quadri e i dirigenti delle organizzazioni sociali; seguendo il loro esempio, l’intera organizzazione tradurrà i compiti in pratica. Il lavoro politico con le masse non ha mai tollerato il formalismo o il meccanicismo, ma la ripetizione di simili debolezze per lungo tempo le rende particolarmente intollerabili. Le organizzazioni del Fronte, in quanto più ampia organizzazione politica che comprende l’attività di tutti, hanno compiti importanti. Accanto alle questioni fondamentali dell’educazione ai sentimenti di tutela della libertà e dell’indipendenza nazionale, è cresciuto l’interesse per lo scambio di opinioni su questioni riguardanti la produzione, la qualità del lavoro, la tutela della proprietà, l’arricchimento delle tradizioni e così via. È finito il tempo in cui l’organizzazione del Fronte si riuniva per ascoltare una lezione generale sull’unità o sulle manifestazioni estranee. Innanzitutto, in base alle decisioni del Plenum, questa organizzazione si pone la domanda: che cosa deve fare concretamente in ciascun periodo per rispondere agli interessi dei membri? Per esempio, in che modo gli organi eletti rendono conto alle masse e come viene mantenuta la parola data al popolo? Anche l’organizzazione femminile ha compiti importanti nell’educazione e nella buona crescita dei bambini, nell’igiene e nella pulizia, oltre a quelli dei consigli femminili nelle imprese per accrescere la mobilitazione sul lavoro. Anche questi compiti hanno caratteristiche specifiche nei villaggi e nei quartieri e non possono essere assolti con un lavoro generico. La collaborazione e l’azione coordinata creano il fronte necessario per realizzare i grandi compiti posti dal Partito. … Il 9º Plenum ha attribuito alle masse, al collettivo, maggiori diritti. Invoca un’ulteriore democratizzazione della vita e il rafforzamento organizzazioni sociali. Quale deve essere, allora, il loro ruolo, e che cosa devono fare per incoraggiare sempre più efficacemente le masse ad accrescere il proprio ruolo? La vita quotidiana dimostra che ovunque c’è un’esplosione di pensiero sociale emancipato, ed è dovere di queste organizzazioni e dei loro dirigenti, dalla base al distretto e al centro, rispondere a questi interessi non con un’attività educativa generica né con forme standard e antiquate, ma con un lavoro agile, vicino, sentito e colto, naturale e fecondo, come la gente desidera. I problemi che il tempo pone dinanzi alle organizzazioni di massa sono numerosi e importanti. Il punto è che siano queste stesse organizzazioni a discuterne, a confrontarsi e, soprattutto, ad agire e a realizzare, affinché ciascuna, secondo la propria specificità, difenda gli interessi dei propri membri eletti, parallelamente all’attività dei consigli delle donne nelle imprese volta ad accrescere la mobilitazione sul lavoro. Anche questi compiti hanno le loro peculiarità. In un villaggio o in un quartiere non possono essere assolti mediante un’attività generica. La collaborazione e l’azione congiunta dal Partito. Le organizzazioni di massa non servono soltanto a ripetere le direttive o a trasmettere messaggi; trasmettono gli orientamenti del Partito per assolvere ogni giorno meglio il proprio ruolo nella mobilitazione delle masse. In questo senso, educano i membri a riconoscere i propri diritti e, al tempo stesso, a diventare il più possibile consapevoli dei propri doveri. Entrambi questi aspetti dell’esercizio della democrazia sono nell’interesse delle masse stesse. Pertanto, l’attività delle organizzazioni sociali non deve soltanto aumentare ed estendersi, ma anche elevarsi qualitativamente, per rispondere al livello e ai desideri delle masse, nonché alle esigenze e ai compiti posti dal 9º Plenum del Comitato Centrale del Partito.

RICHIAMIAMO L’ATTENZIONE Le riserve di acqua potabile disponibili ora, a marzo, sono pari alla quantità d’acqua del mese di luglio dello scorso anno. Questo dato parla chiaro, dice molto. Inoltre, tenendo conto della capacità di pompaggio e di trasporto dell’acqua e degli investimenti effettuati a questo scopo, forse si potrebbe rifornire un’altra città grande quanto Elbasan. Allora perché manca l’acqua? La risposta è questa: l’acqua potabile della città viene destinata all’industria, al complesso metallurgico, a quello del legno, alla fabbrica di cemento e ad altre imprese. Seguiamo ulteriormente la spiegazione fornita dagli specialisti del settore degli acquedotti. Dicono che per rifornire la città e la sua industria sono state costruite tre stazioni. Due di esse sono state messe al servizio dell’industria. Ma, costruite ormai 20 anni fa, non sono state sottoposte ad alcun tipo di miglioramento per aumentare la portata d’acqua prevista dal progetto, anche se sono stati aggiunti impianti industriali che richiedono acqua di processo. Ora queste stazioni non soddisfano le esigenze dell’industria e, nei mesi estivi, per sopperire alla mancanza d’acqua negli stabilimenti e nelle fabbriche, si trova la «soluzione» più facile: si prende l’acqua potabile della città. E non poca: vengono prelevati 130-150 litri d’acqua al secondo. È possibile trovare una soluzione per garantire un normale approvvigionamento idrico alla città? Sì. Gli specialisti dell’azienda elettrica e degli acquedotti ritengono che Elbasan, a differenza di molte altre città, sia ricca di risorse idriche, ma finora non si è lavorato con la dovuta attenzione. Per esempio, il complesso metallurgico preleva dalla città 150-170 litri di acqua potabile al secondo per le esigenze tecnologiche; il complesso del legno preleva dall’acquedotto potabile tutta l’acqua necessaria al processo tecnologico, circa 60-70 litri al secondo. Lo stesso vale per la fabbrica di cemento e per molte altre imprese. Tutta la quantità utilizzata da questi consumatori potrebbe essere fornita dalle stazioni d’acqua industriale esistenti. Ma perché allora non viene fornita? Ecco il motivo: la stazione che rifornisce il complesso metallurgico e la fabbrica di cemento ha una capacità installata di 350 litri d’acqua al secondo, ma in realtà se ne prelevano solo 150. Questo accade perché l’impresa idrogeologica non ha perforato i pozzi a portata continua necessari per garantire tale quantità. Si dice che, dopo quattro anni, questa impresa finalmente porterà rapidamente le attrezzature di perforazione. Ma bisogna accelerare. Come è noto, finora non è stata attuata la decisione del Consiglio dei Ministri che vieta di attingere all’acqua potabile destinata alla popolazione. A eccezione della fabbrica di cemento, che ha iniziato a costruire l’acquedotto per l’acqua di processo, le altre imprese non stanno facendo nulla al riguardo. SEJDIN CEKANI

Nella zona industriale del distretto di Durrës, a Shkozet, la stragrande maggioranza delle imprese utilizza acqua potabile per le proprie esigenze tecnologiche. Nella zona industriale del distretto di Durrës, a Shkozet, la stragrande maggioranza delle imprese utilizza acqua potabile per le proprie esigenze tecnologiche: fino al 65 per cento del totale. Nonostante il lavoro svolto, non sono state individuate riserve di acqua di processo. Ora sono stati assicurati 30 litri al secondo. Questa quantità soddisfa soltanto le esigenze del complesso chimico, dove si utilizzano 15 litri d’acqua al secondo. In questo momento è necessario usare l’acqua con la massima attenzione. Un modo per risparmiarla sarebbe farla circolare, raffreddarla e addolcirla dopo l’uso, cosa che attualmente non viene fatta come si deve. Di conseguenza, l’acqua va sprecata. Esistono impianti di trattamento dell’acqua, ma occorre trasformarli in impianti completi, affinché il riciclo dell’acqua nel processo tecnologico avvenga nel modo migliore, senza lasciarne sprecare nemmeno una goccia. D’altra parte, in molte imprese mancano dispositivi idraulici, come raccordi e rubinetti. È comprensibile: anche per questo l’acqua scorre a piacimento. Ci sono perdite d’acqua anche altrove. Per esempio, nelle reti idriche è stata prevista una perdita del 22 per cento. Gli specialisti la considerano normale, ma in termini assoluti questa quantità appare elevata. Che cosa fa l’azienda elettrica e degli acquedotti? I controlli sono deboli. Ecco un dato: se lasciato aperto, un rubinetto spreca 0,52 litri d’acqua al secondo. Questo si sa, ma non viene controllato. Perché? Il 54 per cento delle famiglie di Durrës non ha un contatore dell’acqua. È chiaro che non si può parlare di controllo. Inoltre, alcuni contatori sono di scarsa qualità e in certi casi vengono controllati superficialmente o non vengono controllati affatto. Ieri, presso il comitato esecutivo del Consiglio Popolare del distretto, si è tenuta una riunione urgente con i dirigenti delle imprese, i responsabili delle sezioni, gli specialisti e altri, per esaminare i modi per risparmiare energia elettrica e acqua potabile. Sono stati discussi i metodi da seguire e i provvedimenti da adottare a tal fine. SOTIRAQ GJORDENI

Nel corso del dibattito generale sulla scuola In tutte le scuole è in corso un ampio dibattito sul perfezionamento del sistema educativo e sull’ulteriore rivoluzionamento qualitativo della scuola. In tutto questo importante dibattito sul futuro sviluppo della nostra scuola, in ogni organizzazione giovanile, consiglio pedagogico, collettivo di genitori e così via, si riscontra sostegno e approvazione per la piattaforma volta a perfezionare il sistema educativo, elaborata dal Ministero dell’Istruzione. Ovunque, tuttavia, si esprimono anche opinioni e si svolgono dibattiti e discussioni su questo problema. Soffermiamoci in particolare sulle discussioni nelle scuole della Regione n. 3 di Tirana. Citeremo brevemente le parole di alcuni insegnanti e giovani della scuola secondaria generale «Sami Frashëri». L’insegnante di matematica V. Çami dice: «Sono dell’opinione che i primi due anni (la nona e la decima classe) debbano essere comuni e frequentati presso le scuole secondarie generali (ginnasi) e le scuole secondarie agrarie. Gli ultimi due anni, invece, dovrebbero svolgersi presso scuole secondarie secondo l’indirizzo scelto dall’allievo. È meglio così, perché i cambiamenti necessari si baseranno sui contenuti e sull’esperienza del nostro sistema scolastico più sviluppato, cioè l’istruzione secondaria generale». Dorelë Haxhiademi, segretaria dell’organizzazione giovanile della quarta classe della stessa scuola, dice: «Siamo pienamente d’accordo che la durata dell’istruzione secondaria generale di base sia prolungata di due anni e che questi due anni si svolgano presso una scuola secondaria, perché il livello delle aspettative degli insegnanti e quello del lavoro didattico ed educativo nella scuola secondaria sono più elevati rispetto alla scuola di otto anni». Poi lo studente Iro Gjinari dice: «I primi due anni dovrebbero svolgersi presso i ginnasi, e in questo modo aumenterebbe notevolmente il numero delle ore di insegnamento (600 ore). Inoltre, le materie di cultura generale sosterrebbero e precederebbero molto meglio lo sviluppo delle materie tecniche». Maki Çi-çiku, segretario dell’organizzazione giovanile della classe III della scuola 7, afferma: «I primi due anni dovrebbero svolgersi presso una scuola secondaria, perché queste scuole dispongono di aule specialistiche e laboratori migliori rispetto alle scuole di otto anni». Il direttore della scuola secondaria elettrica, l’ingegnere Nazmi Ramaliu, dichiara: «Sarebbe molto positivo per le nostre scuole professionali svolgere i primi due anni presso i ginnasi, perché ciò correggerebbe molte differenze nella preparazione e formazione degli allievi provenienti da diverse scuole di otto anni, elevando notevolmente il loro livello di preparazione». Opinioni più o meno uguali sono state espresse dalla maggior parte dei partecipanti al dibattito, allievi e insegnanti, sia nelle scuole professionali sia in quelle generali. Naturalmente sono state espresse anche altre opinioni, ma in misura molto minore: per esempio, non prolungare il percorso di due anni, bensì di uno; oppure prolungarlo di due anni, ma svolgerli presso la scuola di otto anni, secondo lo schema 1-5 e 6-10, per poi passare alla scuola secondaria. La loro argomentazione è che la scuola di otto anni è più vicina ai bambini e che lì essi hanno già familiarità con quel gruppo sociale e con gli insegnanti. Ma in tutte queste discussioni le opinioni e le argomentazioni più numerose sostengono che il percorso scolastico sia prolungato di due anni e che questi si svolgano presso una scuola secondaria consolidata. Nella maggior parte delle discussioni si è dunque sottolineato che ciò favorirebbe la formazione generale e obbligatoria. Allo stesso modo, migliorerebbe la continuità tra la scuola di otto anni e quella secondaria; si eviterebbero sovraccarichi, parallelismi e ripetizioni superflue; e la scelta dell’indirizzo dell’istruzione secondaria avverrebbe a un’età più matura (14-16 anni). L’innalzamento del livello delle scuole professionali e dell’istruzione obbligatoria ne ridurrebbe la durata, facilitando così la pianificazione delle coorti di studenti, e le renderebbe più capaci di stare al passo con lo sviluppo delle nuove tecniche e tecnologie di produzione, rispondendo meglio a tali esigenze. IVAN KOKA Insegnante meritevole Una lezione nel laboratorio di biologia della scuola di otto anni «Avni Rustemi» a Kukës. (Foto: A. Bodinaku - ATSH)

In occasione del 65º anniversario della morte del celebre patriota e democratico rivoluzionario, leader del movimento per la liberazione e l’unificazione nazionale del Paese, l’Eroe del Popolo Bajram Curri, nel distretto di Tropojë si sono svolte iniziative e commemorazioni. Il primo segretario del Comitato del Partito del distretto, Rakip Balla, ha parlato della vita e dell’attività patriottica e rivoluzionaria dell’Eroe del Popolo Bajram Curri. Un gruppo di giovani pionieri è stato ammesso nell’organizzazione «I Pionieri di Enver» e nella BRPSH. Gli artisti amatoriali della casa della cultura della cooperativa agricola di Margaj e gli alunni delle scuole della zona di Dragobi hanno presentato un programma artistico. In collaborazione con il museo storico e l’associazione degli storici del distretto, il centro culturale e della creatività popolare ha organizzato in una delle sue sale un pomeriggio culturale tematico. Durante l’iniziativa, veterani, studiosi e storici hanno parlato della figura dell’Eroe delle Aquile dei Monti, Bacë Bajrami, questo tribuno della gente umile, e sono stati presentati anche brani artistici a lui dedicati. Nell’ambito di queste iniziative, ieri pomeriggio il Museo Storico Nazionale e il Parco della Presidenza del Consiglio del Fronte Democratico del distretto di Tirana hanno organizzato un evento culturale nella sala conferenze del museo. Hanno partecipato patrioti e veterani, storici e studiosi, docenti e studenti della Facoltà di Filologia dell’Università di Tirana — Enver Hoxha, familiari dell’eroe, giovani uomini e donne e altri. Il candidato in scienze Marenglen Verli del Popolo Bajram Curri. Anche il pittore, scultore e studioso ha parlato della rappresentazione della figura di Bajram Curri nelle nostre arti figurative e dei suoi rapporti con le personalità politiche e sociali dell’epoca. Gli alunni della scuola di otto anni «Bajram Curri» hanno presentato un programma di canti e recitazioni. È stato inoltre proiettato il documentario «L’aquila dei monti», dedicato all’Eroe del Popolo Bajram Curri. (Secondo ATSH)

Su invito della Federazione dei Sindacati Palestinesi, è partita per Tunis una delegazione del Consiglio Generale della BPSH. Su invito della Federazione dei Sindacati Palestinesi, è partita per Tunis una delegazione del Consiglio Generale della BPSH, guidata dalla segretaria di questo Consiglio, Vjollca Kallajxhi. (ATSH)

Nell’ambito della campagna in corso per purificare e arricchire ulteriormente la lingua albanese, la sezione dell’istruzione e il gabinetto pedagogico del distretto di Vlorë, in collaborazione con l’Istituto di Linguistica e Letteratura e con i collettivi pedagogici della zona di Dukat, a Vlorë, hanno creato il nucleo scientifico di questa zona. In questa occasione, a Dukat si è tenuta anche una sessione scientifica alla quale hanno partecipato insegnanti, genitori e alunni. I contributi presentati hanno messo in luce la grande ricchezza lessicale utilizzata dagli abitanti di queste zone nei diversi ambiti della vita quotidiana, nonché i modi e le forme per evitare le parole straniere che alcune persone continuano ancora a usare. La creazione di nuclei scientifici di questo tipo, come quelli di Varnesë, Zvernec, Bishan e altri luoghi, e l’organizzazione di sessioni scientifiche contribuiscono in modo più efficace all’arricchimento della lingua letteraria nazionale. La raccolta di parole ed espressioni popolari effettuata finora dagli insegnanti del distretto di Vlorë ha raggiunto quota 31.000. Questo lavoro contribuisce alla purificazione e all’arricchimento della nostra lingua letteraria nazionale. Anche nel processo didattico esso aiuta a rafforzare un fronte linguistico unitario, perché il lavoro sulla parola albanese sta diventando sempre più oggetto di studio per la categoria degli insegnanti. ROMEO DURROLLI